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社会学视野下的家庭教育研究

时间:2018/1/7 9:46:08   作者:佚名   来源:澳门新葡京   阅读:82   评论:0
内容摘要:什么是家庭教育,家庭教育有什么意义?。有一点我想强调的是,它实际上发生在教育的一个相对特殊的地方。我们一般说的教育是在学校,但这是正规的教育,家庭教育是比较特殊的地方。另一个是关于教育行为的教育者和受教育者,在事实上,社会学的研究和教育,如何认识我们的教育对象和教育我认为一定的教...
什么是家庭教育,家庭教育有什么意义?。有一点我想强调的是,它实际上发生在教育的一个相对特殊的地方。我们一般说的教育是在学校,但这是正规的教育,家庭教育是比较特殊的地方。另一个是关于教育行为的教育者和受教育者,在事实上,社会学的研究和教育,如何认识我们的教育对象和教育我认为一定的教育或教育对象是这种教育的一个重要特征,不是普通的人,但在有血缘关系的。进一步思考,许多研究和教育都是我们在这里所谈论的实际的教师、家庭教育和正规教育,实际上,学校教育是一种制度,在国家一级的正规教育是本质上的区别。 相反,家庭教育显然是一种非制度性的非正规教育。从社会学的角度来理解,家庭教育(环境)是一种社会环境。学校是一种社会环境,家庭也是一种社会环境。家庭作为一种特殊的社会环境,对整个社会的个体成长有着深远的影响,在我看来,家庭教育的重要性也体现在这里。 我们应该看到家庭背景、成员之间的关系对未成年人的影响是巨大的。对于个体的成长,我们都知道不同发展阶段的心理或教育的发展,这是我们对家庭教育的理解,这是家庭教育的第一点。了解社会学重视家庭教育的因素,包括学前教育、高等教育等专业,而不是专业家庭教育。家庭教育实际上与家庭内部特定地点的教育行为有关。 那么社会学的理解是什么,很简单,它是社会生活的基本单位,很多书都是“家庭是社会的细胞表达的”,不要小看这几句话,它影响着我们对家庭教育的理解。家庭特定的地方,它本身就是人们社会生活的一个单位,每个人在家庭生活中无论什么年龄,什么阶段,所以(生活)都是基本认知之一。我们的父母是孩子的第一任老师,家庭是第一学校,家庭是第一位的家庭教育行为场所。有一个非常重要的特点是它是教育的永久场所。 学生在学校毕业,但在不同阶段的教育行为在家庭中各有不同。那么家庭作为一个教育的场所,它具有我们正在做的特点。家庭教育研究应注意。二是建议在社会学上研究家庭家庭教育学者,必须学习家庭或社会社会,营造良好的社会背景。 因为家庭教育作为特殊的地方,它有什么特点呢?。不了解环境,你就没有办法去研究它里面发生的事情和行为,学校教育,社会教育,两者之间有什么区别?。现在我们经常谈到家庭学校的合作,或者家庭,学校和社会的联合教育,但是这三者之间的区别,尤其是学校和家庭之间的本质区别是什么,你需要有一个更明确的定义,更专业。我毕业于华中师范大学,解教授说,让我很感动,“师范学校是教你如何教别人的孩子,而不是教你如何教他们的孩子”。 这表明正规学校教育和家庭教育是非常重要的区别。 普通的大学毕业生掌握了一些基本的东西,在对象是学生和家庭的情况下;家庭教育和与其子女的父母,简单地应用教育或教育是不合适的,但是大学没有建立家庭教育。家庭作为社会生活的基本单位,正规教育机构是非常不同的,因此在学校教育中的许多原则不一定在家里。这是因为家庭和学校的不同社会属性。该家族是主要群体,具有其基团、组成和性质。学校是一种组织,是一种社会组织,社会组织特征不同于一般人群,如结构规模不相同,群体结构相对简单,结构相对复杂,体型相对较小,组织规模相对较大等。 在规范和制度方面,家庭教育可能具有较少的系统规定,我们通常说的是更细微的、文字和行为,而不像那些学校的具体规定。因此,学校教育和家庭教育有很大的差异,它的制度和规范完全不同。生活在社会中的人,人的行为是依靠规范和制度要求,但家庭的规定实际上每个家庭都有家庭的所有作用,而不是学校,国家在学校教师的各级颁布了条例。在明确规定的权利和义务的教育活动中,这是不同的。 我说,家庭结构与家庭成员之间的关系,主要是婚姻和亲属关系,以及教育者与学生之间的血缘关系,这是一个可以深入思考的事。此外,成员及其作用并不一样。要把孩子送到学校,那就是要对学生做得很好,学生们就是学生。但这并不在家里,父母希望他们的孩子成为好孩子,孩子好的孩子和学生,这两个要求之间并不一样,心态的成员是不同的。 在家庭和学校的教育行为,无论教育者和受教育程度如何,家庭在学校表演中的表现都有很大的不同。这是因为不同的人扮演会员的角色并不一样。因此,家庭中的家庭和亲属关系,在小群体之间,在私营部门进行教育,而且我们对于正规的学校教育,在每个人的经历、存在的差异之间是非常普遍的。家庭教育研究的三种研究方法是家庭教育研究的主角,是成年人。 许多学者对他们的家庭教育、父母或祖父母表示关注。这甚至可能有三代不住在一起,但我们的祖先或家庭教育的影响,因此需要在研究中加以考虑。我们可以研究家庭教育的许多方面,包括教育、教学方法、教育方法。从社会学的角度来看,你必须注意他们的阶级,这是社会科学的概念。 在社会中,人们的社会地位是不同的,这是客观存在。启蒙社会学、人是社会人、教育总是。在社会里,你不能离开。教育不是真空,个人和社会历史都是不可分割的,只是为了理解两者,我们可以理解其中的一个。 因此,我们必须关注家庭教育中的各种社会因素。莎士比亚的话语。社会是舞台,每个人都是演员,其实关注我们的家庭教育应该是作为成年人的教育,他是如何表演的,当然会涉及受过教育的人如何表演。 因此,教育应该注意所谓的“角色”,并注意你应该如何成为一名教师和家长。社会学可能会担心为什么这个角色会这样做。因此,从教育研究的角度来看,不应局限于表面操作层面,而不应只强调教育儿童,使之不应那样对待儿童。但是要做更深入的思考和研究。

标签:教育 家庭教育 

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